【初级】-은 후에

앞의 행위가 뒤의 행위보다 시간상 앞섬을 나타내는 표현.

(동사에 붙어) 어떤 행위를 시간적으로 먼저 한 다음에 뒤의 행위를 함을 나타낸다. 시간 순서에 따른 행위를 나열하거나, 특정 시점이 지난 다음에 일어날 행위 에 대해 강조하여 나타낼 때 사용한다.

예문

담화 예문 가: 어제 저녁에 뭐 했어요?

나: 밥을 먹은 후에 텔레비전을 봤어요.

 

가: 왕밍 씨, 주말에 뭐 할까요?

나: 영화를 본 후에 쇼핑을 해요.

 

가: 언제 산책을 할래요?

나: 책을 다 읽은 후에 산책을 하고 싶어요.

 

가: 수업이 끝난 후에 뭐 할 거예요?

나: 도서관에 갈 거예요.

 

가: 한국어를 공부한 후에 뭐 하고 싶어요?

나: 한국 회사에 취직하고 싶어요.

문장 예문
· 손을 씻은 후에 식사를 하세요.

· 저는 스파게티를 만든 후에 샐러드를 만들 거예요.

· 나는 책을 다 읽은 후에 잠을 잘 것이다.

· 철수는 숙제를 한 후에 텔레비전을 봐요.

· 영희는 결혼한 후에 공부를 시작했어요.

· 저는 한국 음악을 들은 후에 한국을 좋아하게 됐어요.

· 미도리는 대학에 입학한 후에 남자 친구를 사귀었습니다.

· 수지는 버스를 탄 후에 잠이 들었어요.

· 모두 자리에 앉은 후에 회의를 시작하겠습니다.

· 번개가 친 후에 비가 내립니다.
 

* ‘-은 후에’는 시간상 선후 관계에 있는 행위를 나타낼 때 사용한다. 따라서 여러 가지의 행위를 시간 순서로 나열할 때 사용하거나, 특정 행위가 끝난 이후에 일어날 행위를 나타낼 때 사용할 수 있다는 것을 위의 대화문을 바탕으로 설명하는 게 좋다. 예를 들어 ‘어제 저녁에 뭐 했어요?’와 같은 질문에는 어제 저녁에 한 여러 가지 일들을 시간 순서로 ‘밥을 먹은 후에 텔레비전을 봤어요.’와 같이 대답할 수 있다. 이에 비해 ‘수업이 끝난 후에 뭐 할 거예요?’와 같이 특정 행위 이후에 일어날 행위에 대해 말하기 위해 ‘-은 후에’를 사용할 수도 있다. 이러한 경우에는 뒤 절의 행위가 내용의 중심이 된다. * ‘저는 한국 음악을 들은 후에 한국을 좋아하게 됐어요.’와 같은 문장에서는 앞 절과 뒤 절의 내용이 단순히 시간상의 선후만을 나타내는 것이 아니라, 앞 절의 행위에 의한 결과적 행위로 뒤 절이 올 수 있음을 보여 주고 있다.