【初级】-는 것

문장에서 명사처럼 쓰여 주어나 목적어 등으로 사용하도록 만드는 표현.

(동사나 ‘있다, 없다, 계시다’에 붙어) 어떤 행위나 사실을 나타내거나 행위와 관련된 사물을 가리킨다. 결합하는 말이 문장 내에서 명사로 기능하게 하여 주어나 목적어 및 서술어 등으로 사용할 수 있게 한다.

예문

담화 예문 가: 어떤 운동을 좋아해요?

나: 저는 테니스 치는 것을 좋아해요.

 

가: 수지 씨, 지금 읽는 것이 소설책이에요?

나: 아니요, 만화책이에요. 

 

가: 어느 가방이 미도리 씨 가방이에요?

나: 의자 위에 있는 것이 제 가방이에요.

 

가: 미셸 씨도 커피 마시는 것을 좋아해요?

나: 네, 좋아해요.

 

가: 한국에서 뭐가 힘들어요?

나: 고향 음식을 못 먹는 것이요.

문장 예문
· 집에 오면 손을 먼저 씻는 것이 중요해요.

· 저는 스파게티를 만드는 것을 좋아해요. 

· 수지 씨의 꿈은 가수가 되는 것입니다.

· 저는 잘 때 조용한 음악을 듣는 것이 좋아요.

· 제 목표는 이 회사에 다니는 것이에요.

· 추우니까 코트를 입는 것이 어때요?

· 저는 비가 오는 것을 좋아해요.

· 너무 피곤해서 집에 가는 것이 좋겠어요. 

· 오늘은 흐엉 씨가 좋아하는 것을 먹을까요?

· 시험 기간에는 도서관에 자리가 없는 것이 문제입니다.
 

* ‘-는 것’은 동사에 붙어 명사로 기능하게 하는 표현으로 문장에서 주어, 목적어, 서술어 등의 역할을 한다. * ‘-는 것’의 ‘것’은 행위와 관련된 사물을 가리킬 수도 있으며, 행위나 사실 자체를 가리킬 수도 있다. ‘고향 음식을 못 먹는 것이요, 저는 테니스 치는 것을 좋아해요, 수지 씨의 꿈은 가수가 되는 것입니다, 너무 피곤해서 집에 가는 것이 좋겠어요’ 등에서 ‘것’은 행위나 사실 자체를 가리킨다.

도입

(1)

교사: 왕밍 씨, 취미가 뭐예요?

학생: 저는 요리가 취미예요. 

교사: 왕밍 씨는 음식을 만드는 것이 취미예요. 흐엉 씨는 취미가 뭐예요?

학생: 저는 등산이 취미예요.

교사: 흐엉 씨는 등산하는 것이 취미예요. 

 

(2) 

교사: 주말에 친구를 만났어요. 친구가 늦게 왔어요. 선생님이 기다렸어요. 저는 기다리는 것을 싫어해요. 줄리아 씨는 뭘 싫어해요?

학생: 집에 늦게 가요. 싫어요.

교사: 줄리아 씨는 집에 늦게 가는 것을 싫어해요. 미도리 씨는요?

학생: 병원에서 주사를 맞아요. 싫어요.

교사: 미도리 씨는 병원에서 주사를 맞는 것을 싫어해요.

 

(3) 

교사: 제가 지금 무엇을 마셔요?

학생: 커피요.

교사: 제가 지금 마셔요. 커피예요. 제가 지금 마시는 것이 커피예요. 제가 지금 무엇을 읽어요?

학생: 책이요.

교사: 제가 지금 읽는 것이 책이에요.
 

* (1)은 ‘-는 것’을 주어로 사용하는 상황으로 구성하였다. 학생들에게 다양한 취미 활동을 묻고 ‘-는 것이 취미예요’라는 문장으로 주어의 자리에 오는 동사를 명사로 만들어 주는 기능을 인식할 수 있도록 돕는다. (2)는 ‘-는 것’을 목적어로 사용하는 상황으로 구성하였다. ‘-는 것을 싫어하다’라는 문장으로 목적어의 자리에 오는 동사를 명사로 만들어 주는 기능을 인식할 수 있도록 제시하는 게 좋다. (3)은 ‘-는 것’의 ‘것’이 행위나 사실 자체가 아닌 행위와 관련된 사물을 가리키는 경우이다. * ‘-는 것’을 제시할 때 동사를 사용하도록 유도해야 한다. 특히 (2)를 제시할 때에는 상황을 잘 나타내는 그림을 함께 제시하여 명사나 형용사로 대답하지 않도록 계획해야 한다. * 다음과 같이 원래 명사의 자리에 문장이 온다는 것을 시각적으로 제시해 주는 것이 좋다. 예

 

형태 정보

① 동사 어간 끝음절의 받침 유무에 관계없이 ‘-는 것’을 쓴다. 단, ‘ㄹ’ 받침으로 끝날 때는 ‘ㄹ’이 탈락한다.

예) 씻- + -는 것 → 씻는 것 읽- + -는 것 → 읽는 것

먹- + -는 것 → 먹는 것 보- + -는 것 → 보는 것

가- + -는 것 → 가는 것 사- + -는 것 → 사는 것

살- + -는 것 → 사는 것 놀- + -는 것 → 노는 것

만들- + -는 것 → 만드는 것

형태 사용법

① 받침 o + -는 것 씻는 것, 읽는 것, 먹는 것

받침 x + -는 것 가는 것, 보는 것, 사는 것

ㄹ 받침 + -는 것

(어간 ‘ㄹ’ 탈락) 사는 것, 노는 것, 만드는 것

문장 구성 정보

① 부정문은 ‘-지 않는 것’, ‘안 -는 것’으로 쓴다. ‘안 -는 것’은 주로 구어에서 쓴다. 

예)

부모님 말씀을 듣지 않는 것은 잘못이다. 

부모님 말씀을 안 듣는 것은 잘못이다. 

음악은 제가 좋아하지 않는 것이에요. 

음악은 제가 안 좋아하는 것이에요. 

 

② 높임은 ‘-시는 것’으로 쓴다. 

예)

할머니께서 신문을 읽으시는 것을 좋아하신다. 

사장님께서는 운동하시는 것이 필요합니다.