第十七课 复韵尾　ㄳ，ㄵ，ㅄ，ㄺ，ㄼ

一．学习要求

（一）ㄼ的不规则发音是难点。应注意练习。
（二）复韵尾的单音化和自各发音规则。
（三）记忆生词
二．学习要点

（一）掌握好复韵尾的发音规则。
（二）复韵尾　ㄳ，ㄵ，ㅄ
1）书写规则：左右结构，上下结构，开音节下边。如：

2）发音方法： 

A：单独或后接以辅音为头的音节时，只发左边字母韵尾时的音，不发右边字母的音。例如：값도→갑또
B：后接以元音为头的音节时，左边字母成为该音节的韵尾，右边字母连接下一个音节，成为下一个音节的头音。例如：값이→갑시→갑씨

（三）复韵尾 　ㄽ，ㄼ

1）书写规则：与ㄳ，ㄵ，ㅄ同
2）发音方法：
A：后接以元音为头的音节时，左边字母成为该音节的韵尾，右边字母连接后面音节，成为后面音节的头音。例如：닭이→달이　　，밟아라→발바라

B：单独发或后接以辅音为头音音节时或发左边字母或发右边字母视具体语词而不同，属不规则发音。例如：닭→닥，　읽고→일고，　여덟→여덜

（四）读生词 

读时注意掌握不规则发音的音节字的读音，边读边记单词。
第十八课 复韵尾　ㄻ，ㄽ，ㄾ，ㄿ，ㄶ，ㅀ
一．学习要求

（一）复韵尾的ㄻ，ㄽ，ㄾ，ㄿ，ㄶ，ㅀ发音。
（二）掌握朝鲜语韵尾体系
（三）记忆生词
二．学习要点
（一）复韵尾　ㄽ，ㄾ

 1）书写规则：和其他复韵尾相同
2）发音方法 

A：单独发音或在辅音前面只发左边字母的音。例如：곬→골，　핥다→할따
B：在元音起头的音节前面，左边字母成为该音节的韵尾，右边字母连接下一个音节。例如：곬이→골시→골씨，핥아→할타
（二）复韵尾 　ㄻ，ㄿ

1）书写规则：和其他复韵尾相同。

2）发音方法：
A：单独发音或在辅音前面只发右边字母的音。例如：삶다→삼다→삼따，읊다→읍다→읍따

B：在元音起头的音节前面，左边字母成为该音节的韵尾，右边字母连接下一个音节。例如：삶아→살마，읆으니→을프니
（三）韵尾 　ㄶ，ㅀ
1）书写规则：和其他复韵尾相同。
2）发音方法：

 A：后接“ㄱ，ㄷ，ㅈ”头音的音节时，左边字母成为该音节的韵尾，右边字母“ㅎ”跟后接音节的“ㄱ，ㄷ，ㅈ”相结合，使“ㄱ，ㄷ，ㅈ”变成送气音“ㅋ，ㅌ，ㅊ”。例如：많다→만타　　，옳다→올다

 B：后接“ㄴ,ㅅ”为头音的音节时，左边的字母为该音节的韵尾，右边的字母“ㅎ”不发音。例如：많니→만니，옳소→올쏘

 C：后接元音音节时，右边的字母“ㅎ”被脱落，只发左边字母“ㄴ，ㄹ”。例如：많아→만아→마나. 옳아→올아→오라
（四）音节字发音练习。课文中出现的音节字为中心组织练习。
（五）读生词，读时复韵尾发音方法。边读边记单词。

 第十九课 语音变化
一．学习要求
（一）掌握语音变化概念：语音变化是在语流中一个语音受临近语音的影响所发生的变化叫语音变化。
（二）掌握韵尾的发音：朝鲜语只有27个韵尾字母（ㄱ，ㄴ，ㄷ，ㄹ，ㅁ，ㅂ，ㅅ，ㅇ，ㅈ，ㅊ，ㅋ，ㅌ，ㅍ，ㅎ，ㄲ，ㅆ，ㄳ，ㄵ，ㄶ，ㄺ，ㄻ，ㄽ，ㄼ，ㄾ，ㄿ，ㅀ，ㅄ），但韵尾的音只有“ㄱ，ㄴ，ㄷ，ㄹ，ㅁ，ㅂ，ㅇ＂7个。

 （1）发ㄱ音的韵尾：ㄱ，ㅋ，ㄲ，ㄳ

 （2）发ㄴ音的韵尾：ㄴ，ㄵ，ㄶ 

（3）发ㄷ音的韵尾：ㅈ，ㅌ，ㅅ，ㅈ，ㅊ，ㅎ，ㅆ

（4）发ㄹ音的韵尾：ㄹ，（ㄺ），（ㄼ），ㄽ，ㄾ，ㅀ
（5）发ㅁ音的韵尾：ㅁ，ㄻ
（6）发ㅂ音的韵尾：ㅂ，ㅍ，ㅄ，（ㄼ），ㄿ

（7）发ㅇ音的韵尾：ㅇ
（三）掌握以下语音变化

1）连音化 2）辅音同化

3）腭化    4）送气音化
5）紧音化   6）中间音现象
二．学习要点求

（一）了解朝鲜语共时语音变化。
（二）归纳朝鲜语韵尾

 （三）掌握连音化规则

 （四）掌握下列辅音同化规则

①ㄱ→ㅇ化．“ㄱ，ㄲ，ㅋ，ㄺ＋ㄴ，ㄹ，ㅁ”

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 ②ㅈ→ㄴ化．“ㅈ，ㅌ，ㅅ，ㅆ，ㅈ，ㅊ，（ㅎ）＋ㄴ，ㄹ，ㅁ”
③ㅂ→ㅁ化．“ㅂ，ㅍ，ㅄ，ㄼ，ㄿ＋ㄴ，ㄹ，ㅁ”
④ㄴ→ㄹ化．“ㄴ＋ㄹ”或“ㄹ＋ㄴ”
⑤ㄹ→ㄴ化．“ㅁ，ㅇ＋ㄹ”顺行同化或“ㄱ，ㅂ＋ㄹ”（相互同化）

（五）掌握腭化规则
（六）掌握送气音化规则
（七）掌握紧音化规则

（八）掌握中间音现象。
（九）读生词。边读边掌握所产生的各种语音变化